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设是提

升托育服务质量的保障。面对当前 托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师 范学院学前教育学院院长张晓辉 建议 ，从教师专业标准体系 建设出发，将托育机构师资纳入其 中，提高托育服务专业化水 平；从  学历提升和专业成长考虑，拓 宽专业人员发展 路径，增强托育机构从
业人员对
职业的归属感、荣誉
感。