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　　人才队伍建设是提 升托育 服务质量的保

障。面对当前托育 专业人才短缺  这一瓶颈，长沙  师范学院学前教育 学院院长张晓
辉建议，从教师专业标准体系建设出发， 将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历
提

升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托
育机构从 业人员对职业的归属感、荣誉感。