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学院学前教育 学院院长张晓
辉建议， 从教师专业标准

体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专 业成长考虑，拓  宽专业人员发展路径，增强托育机 构从业人员 对职业的归
 属感、荣誉感。