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　　人才队 伍建设是提升托育服务质量的保  
障。 面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓  辉建议，从教师
专业标准 体系建设
出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务
专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员 
发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。