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 建设是提升托育服务质量  的 保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉 建议，从 
教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资 纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提
升和专业成长考虑，拓  宽 专业人员发展路径，增强托育机构从业人员 对职业的归属感、荣誉感。