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三级

　　人才队伍建设是提升托育服务质量的 
 保障。面对
当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教 师专业标  准体系建设出发 ，将托育机构师资纳入


其中，提高托育 服务专业化水平；从学历提升和专业

成长考虑，拓宽专 业人
员 发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉 感。