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建 设是提升托育服务 质量 的保障。面 对当 前托育专业 人才短缺这一瓶颈 ，长沙 师范学
院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标

准体系建设出发，将托 育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水 平；从学历提 升和专业成长考虑，拓宽专业 人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。