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　　人才队 伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长
沙师范学院学 前教育学院
院长张晓辉建议，从教师
专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入 其中，提高托育服务专业化水平；
 从学历提升和专业成长考  虑 ，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属  感、荣誉感。