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长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入 其中，提高托育服务 专业化水平；从
学历提升和专业 成长考虑，拓宽专 业人员发展路径，增强托

 育机构从业人员对职业的归属 感、荣 誉感。