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　　人才队伍  建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺
这一瓶颈，长
沙师范学院学前教育学院院长张晓辉 建议 ，从教师专业 标 准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平 ；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机 构从业人员对职业的归属 感、荣誉感。