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才队伍建设是提升 托育服务质量的保障。面对当前托

育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服 务专业化 水平；从学历 提升和专业成长考虑，拓 宽专业 人员发展路径，增强托育机构从业人员对 职业的归 属感、荣誉感。