韩国理论

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　　人才队伍建设是提升托育服务质量的保障  。面对当前托育专业人才短缺 这一瓶颈，长沙师 范学院学
前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体
 系 建设出发，将托育机构 师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，
 增强托育机构从业 人员对职业的归属感、 荣誉感。