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毕业后进入
中国儿童中 心早期儿童发展部托育班。上岗前，她接受了系统培训，收获满满：“比如新学期，如何处理孩子的入托过渡、分离焦虑，怎样根据婴幼
儿
的不 同年龄发展特 点，开展

保育照护和发展支持。”