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服务质量的保障。面对当前托育专业人 才短缺这一瓶颈，
长沙  师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专 业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提
高托育服 务专业化水平；从学历提升和专 业 成
长考虑，拓宽 专业人员发展路径，增强 托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。