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服务质量的保障。面对当前托育 专业人才
短缺这一瓶颈，长沙师

范学院 学前教育学院院长张晓辉建议 ，从教师 专业标准体系建设 出发 ，将托 育
机构师资纳入其中，提高托育服 务专业化水平；从学历提升和专业成

长考虑，拓 宽专 业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属 感、荣誉感。