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　　人才队伍建设是提升托育服务质量的保障。 面对当 前托育
专业人才短 缺这一瓶颈，长

沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师 专业标 准体系建设出发，将托育机
构师资纳入其中，提高托育 服务专业化水平； 从学历提升和专业成长考虑，拓宽
专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归
属感、荣誉感。