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沙师范 学
院学前教育学 院院长 张晓辉建议，从教师专业标准体系建 设出发， 将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水 平；从学 历提 升和专业成长考虑，拓宽专业人员
发展路径，增强托育机构从
业人

员对职业 的归属感、荣誉感。