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缺这一瓶 颈，长沙师范  学院
学前教育 学院院长 张晓辉建议，从教师专 业标准体系建设出发， 将托育机构师 资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和 专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构 从
业人员对职业的归属感、荣誉感。