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建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专 业人才短 缺 这一瓶颈，长沙 师范
学院学前教育学院院长张晓辉建议，从 教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业 成长考虑，拓宽专业人员 发展路径，增强托
育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。