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范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师
专业标准体系建设出发，将托育机
构师资纳 入其中，提高 托育服务
专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，
增强托育机构从业人员对职业的归属感、 荣 誉 感。